China ist in Asien mit 16 Plätzen in der Rangliste der 100 besten Bildungsstädte der Welt führend

China ist unter den asiatischen Ländern mit 16 Plätzen in der Liste der besten Bildungsstandorte am häufigsten unter den Top 100 der globalen Bildungsstädte vertreten, wie aus einem am Samstag veröffentlichten Ranking hervorgeht.

Beijing und Shanghai belegen in der Liste die Plätze 3 und 9 und sichern sich damit Positionen in den globalen Top 10. Hongkong liegt dicht dahinter auf Platz 12, gefolgt von Shenzhen in der Provinz Guangdong und Hangzhou in der Provinz Zhejiang auf den Plätzen 27 und 29, wie aus dem Ranking des Institute of World Influential Education Center Studies der University of International Business and Economics hervorgeht.

Weitere chinesische Städte auf der Liste sind Guangzhou (37.), Nanjing (47.), Macao (48.), Wuhan (49.), Chengdu (53.), Taipeh (60.), Xi'an (65.), Chongqing (66.), Tianjin (71.), Hefei (84.) und Changsha (85.).

Die Vereinigten Staaten liegen im Vergleich aller Länder mit 19 Städten auf Rang 1, gefolgt von China mit 16, Deutschland (7) und dem Vereinigten Königreich, der Schweiz und Kanada mit jeweils 4 Städten.

In Japan und Südkorea handelt es sich bei den Bildungszentren überwiegend um Hauptstädte oder wichtige Wirtschaftszentren, wobei Seoul auf Platz 5 und Tokio auf Platz 13 liegt, was die tiefe Integration und gegenseitige Verstärkung zwischen Bildungsressourcen und Stadtentwicklung widerspiegelt.

Nach Kontinenten liegt Europa mit 39 Städten an der Spitze, Asien folgt mit 29 Städten, was eine starke Entwicklungsdynamik zeigt, und Nordamerika liegt mit 24 Städten an dritter Stelle. Ozeanien ist mit 4 Städten vertreten, Südamerika und Afrika jeweils mit 2 Städten.

Vier Indikatoren der ersten Ebene – Bildungsentwicklung, Beitrag, Unterstützung und Inklusion – wurden ausgewählt, um das Ranking zusammenzustellen, erklärte Professor Yuan Ke von der UIBE und Mitglied des Evaluierungsprojektteams.

Die Auswahl und Etablierung dieser Indikatoren basierte auf menschenzentrierten Prinzipien, Innovation und Offenheit, internationaler Vergleichbarkeit, zukunftsorientierter Vision und Machbarkeit, die in mehreren Runden von Teamdiskussionen und Expertenkonsultationen entwickelt wurden, erörterte er.